Inklusion

Alternative Test-Aufgabe zum Balancieren rückwärts:
Trichter-Fahren

Trichterfahren — für Kinder im Rollstuhl
Alternative Testaufgabe zum Rückwärts Balancieren

Beim Trichter-Fahren fährt man mit einem Rollstuhl
rückwärts zwischen zwei Bänken durch. 
Wichtig: Man darf dabei 
• nicht anhalten,
• die Bänke nicht berühren. 

Es gibt drei Durchgänge. 
Bei jedem Durchgang wird es schwieriger: 
Die Bänke werden enger zusammengerückt.

Alternative Test-Aufgabe zum Liegestütz:
Tube-Zug auf dem Hocker oder im Rollstuhl
 

Tube Pull — sitzend auf Hocker
Alternative Testaufgabe zum Liegestütz

Tube Pull
Alternative Testaufgabe zum Liegestütz
(für Kinder im Rollstuhl)

Du führst diese Aufgabe im Sitzen aus. 
Das Tube-Band ist an einer Sprossen-Wand befestigt. 
Ein Tube-Band ist ein dehnbares Trainings-Band. 
Es bietet den Muskeln Widerstand. 

Übung: 
Am Anfang von der Übung ist der Arm gestreckt. 
Zieh das Tube-Band zu dir. 
Dann führst du es zurück, bis der Arm wieder
vollständig gestreckt ist. 
Für die Aufgabe hast du 40 Sekunden Zeit. 
Sind die 40 Sekunden um?
Dann geben wir dir Bescheid.
Ziel ist es, so viele Wiederholungen wie möglich zu schaffen.

Für Josi ist dabei sein alles

Josi hat eine Erkrankung.
Sie hat einen Rollstuhl.
Deshalb hat sie in ihrer Kindheit wenig Sport gemacht.
Sie hat im Rollstuhl beim DMT mitgemacht.
Josi sagt:
Die Test-Aufgaben waren anstrengend.
Aber sie haben großen Spaß gemacht.

Lukas: eine kleine Geschichte von BERLIN HAT TALENT
Lukas liebt Fußball.
Ihm fehlt eine Hand.
Doch das hält ihn nicht davon ab, Sport zu machen.
Wir haben ihn getroffen und ihm einige Fragen gestellt.

Smilla findet ihren Lieblings-Sport 
Smilla hat beim DMT an ihrer Schule mitgemacht.
Danach ist sie zum 1. Inklusiven Sport-Fest eingeladen worden.
Zusammen mit ihrer Freundin hat sie dort viele Sport-Arten ausprobiert.
Beim Sport-Fest war auch der Behinderten-Sport-Verband.
Der Behinderten-Sport-Verband bringt Kindern Para-Tischtennis bei.
Also Tischtennis für Kinder mit Behinderung.
Smilla war sofort begeistert.
Tischtennis ist jetzt ihr Lieblings-Sport.
Deshalb ist sie auch Mitglied in einem Tischtennis-Verein geworden. 

Früher sind die meisten Kinder mit Behinderung
in Förderzentren gegangen.
In Förderzentren werden nur Kinder mit Behinderung unterrichtet.
Zum Beispiel Kinder mit körperlicher oder geistiger Behinderung.
Sie bekommen dort besondere Unterstützung und Betreuung beim Lernen.

Die Schulen in Berlin werden immer inklusiver.
Viele Kinder mit Behinderung besuchen nun eine Regelschule.
An einer Regelschule werden Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam unterrichtet.
Auch das ist Inklusion.

Um Kinder mit Behinderung an den Schulen gut zu betreuen, hat BERLIN HAT TALENT seit dem Jahr 2020 zwei Inklusions-Netzwerker.
Diese Netzwerker bauen die Inklusion im Programm weiter aus.
Ein Netzwerker ist eine Person, die gute Kontakte zu anderen Personen und Organisationen hat.
Ein Inklusions-Netzwerker hat diese Kontakte im Bereich der Inklusion.

Die Inklusions-Netzwerker kennen sich gut im Behinderten-Sport aus.
Sie fahren in die Regelschulen und Förderzentren.
Dort unterstützen sie Kinder mit Behinderung.
Zum Beispiel bei den Test-Aufgaben vom Deutschen Motorik-Test.

Sie unterstützen aber auch bei der Suche nach einem passenden Sport-Verein.
Habt ihr Fragen zum Thema Inklusion im Programm BERLIN HAT TALENT?
Dann wendet euch an unsere Inklusions-Netzwerker Marie und Erik:

Das Programmteam
Diese Internet-Seite ist nicht in Leichter Sprache.

Durch den DMT mit den Alternativen Test-Aufgaben werden die Fähigkeiten von Kindern mit Behinderung getestet. 
Jede Test-Aufgabe ist eine motorische Übung.
Also eine Übung, die man mit seinem Körper ausführt. 
Zum Beispiel: Springen. 

Die Kinder erzielen bei jeder Test-Aufgabe ein Ergebnis. 
Dieses Ergebnis wird mit den Ergebnissen von anderen Kindern verglichen. 
Bei Kindern mit unterschiedlichen Behinderungen ist das nicht immer möglich. 
Nach dem DMT haben Kinder mit und ohne Behinderung dieselben Möglichkeiten. 

Haben die Kinder gute Ergebnisse erzielt?
Dann werden Sie zu Talentiaden oder inklusiven Sport-Festen eingeladen. 
Talentiaden sind Sport-Feste. 
Auf diesen Sport-Festen können sie verschiedene Sportarten ausprobieren. 

Waren die Ergebnisse nicht ganz so gut? 
Dann können die Kinder an Bewegungs-Fördergruppen teilnehmen. 
In diesen Gruppen können sie ihre motorischen Fähigkeiten noch verbessern. 

Alle Kinder erhalten einen Gutschein für ein kostenloses Training in unseren Partner-Vereinen.
Mehr Infos zu unseren Partner-Vereinen gibt es hier: 
Sportangebote.
Diese Internet-Seite ist nicht in Leichter Sprache.

Das wollen wir erreichen:
Wir wollen Kinder für den Sport im Verein begeistern.
Wir möchten Talente finden und fördern.
Die Kinder sollen ihr ganzes Leben lang Sport treiben können.
Denn das verbessert die Gesundheit.

Und wir wollen mehr Aufmerksamkeit für Menschen mit Behinderung.
Wir wollen Barrieren in unserem Land abbauen.
Barrieren sind zum Beispiel fehlende Aufzüge oder Rampen.
Oder ein schwer verständliches Formular, das es nicht in Leichter Sprache gibt.

Diese Vereine sind Mitglied im Behinderten-Sport-Verband Berlin:
https://bsberlin.de/switch/angebote-breitensport

Das ist die Internet-Seite vom Deutschen Behinderten-Sportverband:
https://www.dbs-npc.de/

Die Special Olympics sind die weltweit größte Sport-Organisation
für Menschen mit geistiger Behinderung.
Hier findest du Infos zu den Special Olympics: 
https://specialolympics.de/startseite

Hier findest du alle Para-Sportarten.
Also Sport-Arten für Menschen mit Behinderung. 
Und du findest auch Infos darüber, wo du die Sport-Arten
machen kannst: 
https://parasport.de/