Im April hieß es an der Carl-Bol­le-Grund­schu­le für Kin­der der drit­ten Klas­sen wie­der „Deut­scher Moto­rik-Test“. Dies­mal in Eigenregie.

Selbst­tes­tung an der Carl Bol­le Schule

Im letz­ten Schul­jahr wur­de nach der Tes­tung durch unser Pro­jekt BERLIN HAT TALENT eine Bewe­gungs­för­der­grup­pe ein­ge­rich­tet, die mit Begeis­te­rung auf­ge­nom­men wur­de. Zudem kam der Olym­pia­sie­ger im Rudern Karl Schul­ze als Über­ra­schungs­gast zu einem Trai­ning in der Bewe­gungs­för­der­grup­pe an der Schu­le vor­bei und ließ sich von den Kin­dern deren Lieb­lings­übun­gen zei­gen. Die Kin­der berich­te­ten nach Abschluss des Jah­res von einer erleb­nis­rei­chen, span­nen­den und spa­ßi­gen Zeit, die sie in der Bewe­gungs­för­der­grup­pe ver­brin­gen konn­ten. Da in die­sem Jahr kei­ne Tes­tung für den Bezirk Mit­te statt­fin­den muss­te für die Fort­füh­rung der AG Bewe­gungs­för­de­rung an der Schu­le eine ande­re Lösung her. Das Pro­jekt räum­te den betrof­fe­nen Grund­schu­len die Mög­lich­keit der Selbst­tes­tung ein, auf deren Grund­la­ge dann die Koope­ra­ti­on fort­ge­führt wer­den kann.

So orga­ni­sier­te die Sport­leh­re­rin Frau Bär­bel Gröb­ner zusam­men mit zwei Kol­le­gin­nen und einer Prak­ti­kan­tin an einem Vor­mit­tag die Tes­tung der vier 3. Klas­sen an ihrer Schu­le in Eigen­re­gie. Die benö­tig­ten Test­ma­te­ria­li­en erhiel­ten sie vom Team BERLIN HAT TALENT das an die­sem Tag auch mit drei Hel­fer/-innen vor Ort war und mit anpackte.

Die anwe­sen­den Mit­ar­bei­ter/-innen des Teams wur­den von den Kin­dern der bis­her bestehen­den Bewe­gungs­för­der­grup­pe (jetzt in der 4. Klas­se) auf dem Schul­hof sofort erkannt und freu­dig begrüßt. Die Kin­der fan­den es scha­de, dass das Jahr in der Bewe­gungs­för­der­grup­pe so schnell vor­über ging, berich­te­ten aber, wie viel Spaß sie bei spie­le­ri­schen Bewe­gungs­spie­len in der Grup­pe hatten.

Man kann das tol­le Enga­ge­ment der Leh­rer­schaft die­ser Schu­le — ins­be­son­de­re das der Sport­leh­re­rin Frau Gröb­ner — für ihre Kin­der her­vor­he­ben und es als Moti­va­ti­on für ande­re Grund­schu­len neh­men, die auch eine Selbst­tes­tung pla­nen, um die Bewe­gungs­för­der­grup­pe wei­ter durch­füh­ren zu können.

Die Kin­der gewin­nen in die­sen BFG´s wert­vol­le Bewe­gungs­er­fah­run­gen und ent­de­cken dadurch ihre Freu­de an kör­per­li­cher Akti­vi­tät und Sport. Viel­leicht wird genau hier für die Zukunft das Fun­da­ment für ein lebens­lan­ges Sport­trei­ben gelegt.