Archiv für den Autor: Jan Lesener

Sport bewegt und bildet!

Der Ort, so durf­te man nach sie­ben Frei­tags­stun­den von neun bis 16 Uhr resü­mie­ren, war gut aus­ge­sucht. Die LSB-Fach­ta­gung „Sport bewegt und bil­det“ fand Im Licht­hof des TU- Haupt­ge­bäu­des an der Stra­ße des 17. Juni statt. Sol­che Ver­an­stal­tun­gen gel­ten oft nicht a prio­ri als span­nend, inno­va­tiv, illus­tra­tiv, anre­gend und unter­halt­sam. Die­se Fach­ta­gung war alles im Über­maß. Das war nahe­zu jeder Reak­ti­on der über 200 Besu­cher zu ent­neh­men, die ein Pro­gramm gebo­ten beka­men, das es in sich hatte.

Die Vor­trä­ge vom renom­mier­tes­ten deut­schen Gehirn­for­scher Pro­fes­sor Man­fred Spit­zer (Ulm) und der Erzie­hungs­wis­sen­schaft­le­rin Pro­fes­so­rin Rena­te Zim­mer (Osna­brück) ver­mit­tel­ten Neu­es mit Aha-Effekt, Mit­nah­me-Erkennt­nis­ge­winn und Spaß.

LSB Berlin, Fachtagung, Sport bewegt und bildet, Technische Universität Berlin

Fach­vor­trag des Gehirn­for­schers Prof. Dr. Man­fred Spit­zer (Ulm)

Klaus Böger äußer­te in sei­ner Begrü­ßung die Absicht, „die Bedeu­tung des Sports für Bil­dung und Erzie­hung zu stär­ken“. Das gelang mit den Vor­trä­gen, der Vor­stel­lung der Akti­vi­tä­ten des orga­ni­sier­ten Sports in Schu­len und Kitas, dem „Markt der Mög­lich­kei­ten“ auf den Uni-Flu­ren und sechs pra­xis­ori­en­tier­ten Foren mit Top-Exper­ten wie Pro­fes­sor Jochen Zin­ner, ALBA-Jugend-Vize­prä­si­dent Hen­ning Har­nisch, Tho­mas Pol­ler von der Senats-Bil­dungs­ver­wal­tung und ande­ren. Und das bekräf­tig­ten in der abschlie­ßen­den Talk­run­de auch Sena­to­rin San­dra Schee­res, DOSB-Vize­prä­si­den­tin Pro­fes­sor Gud­run Doll-Tep­per und LSB-Vize­prä­si­den­tin Ire­ne Schucht.

Bögers Ansa­ge an die zwei gro­ßen „Trä­ger“ des Sports in der Stadt – LSB und Ver­ei­ne da, die Schu­len dort – lau­te­te: „Wir wol­len als orga­ni­sier­ter Sport nicht den Unter­richt an den Schu­len über­neh­men, wir wol­len viel­mehr mit Koope­ra­ti­on dazu bei­tra­gen, dass Sport an den Schu­len eine noch viel grö­ße­re Bedeu­tung in Bewusst­sein und Pra­xis gewinnt. Wir wol­len an der Spit­ze blei­ben und bes­ser werden.“

Spit­zer und Zim­mer lie­fer­ten dafür das wis­sen­schaft­li­che Fut­ter. „Sport ist mehr als Schwit­zen“, hieß es bei Spit­zer. Wich­ti­ge Fächer für die Ent­wick­lung Her­an­wach­sen­der sei­en Sport, Tun mit Hän­den, Musik, Thea­ter­spiel. Da ler­ne man Din­ge, die man vor dem Bild­schirm nicht auf­neh­men kön­ne – das sei eben „Ler­nen mit dem Körper“.

Die par­al­lel zur Tagung ins Ber­li­ner Leben geru­fe­ne Kam­pa­gne „Das habe ich beim Sport gelernt“ (2015 in NRW initi­iert) wur­de mit ihren ers­ten Moti­ven (Pla­kat, Post­kar­ten u.a.) vor­ge­stellt und von Klaus Böger mit der Aus­sa­ge bekräf­tigt: „Sport ist eine Schu­le des Lebens und trai­niert wich­ti­ge Eigen­schaf­ten wie Selbst­be­wusst­sein, Durch­halt­ver­mö­gen, Dis­zi­plin, Nie­der­la­gen meis­tern und Ver­ant­wor­tung über­neh­men.“ In der Talk­run­de zum Ende gab es erfreu­li­cher­wei­se kei­ne Angst vor gro­ßen Wor­ten und dem Mut, Zukunft zu wagen:

Lasst uns ein Jahr lang die Sport­leh­rer fei­ern, sie leis­ten eine gro­ße und wich­ti­ge Arbeit“, sag­te Hen­ning Har­nisch. „Wir wol­len, dass noch mehr und immer mehr Leu­te Bock auf Sport haben. Aber dafür müs­sen wir auch bereit sein, in unse­rer Sport­kul­tur hier­zu­lan­de etwas zu ändern.“

LSB Berlin, Fachtagung, Sport bewegt und bildet, Technische Universität Berlin

Talk­run­de mit Ire­ne Schucht, Klaus Böger, Prof. Dr. Gud­run Doll-Tep­per, Hen­ning Har­nisch, San­dra Schee­res (v.l.)

Klaus Böger sah die Aner­ken­nung der Leis­tung des Sports für die Bil­dung als ganz ent­schei­den­den Schritt dafür. Und trotz aller fest­zu­hal­ten­den Defi­zi­te und noch zu lösen­der Auf­ga­ben schloss er zuver­sicht­lich: „Alles in allem sind wir auf kei­nem schlech­ten Weg.“

Auch unser Pro­jekt BERLIN HAT TALENT wur­de den Anwe­sen­den durch Herrn Frank Schli­zio (Abtei­lungs­lei­ter Lan­des­sport­bund Ber­lin) erläu­tert, im Markt der Mög­lich­kei­ten waren wir mit einem Infor­ma­ti­ons­stand ver­tre­ten. Zudem fand ein Forum mit dem Namen: “Bewe­gungs­för­de­rung und Talen­tent­fal­tung durch BERLIN HAT TALENT” statt, wel­ches sich mit den Ergeb­nis­se des Pro­jek­tes aus­ein­an­der­setz­te. Gelei­tet wur­de die­ser Work­shop von Prof. Zin­ner (Hoch­schu­le für Gesund­heit & Sport, Tech­nik & Kunst) sowie Anni­ka Wald­schmidt (Kon­rek­to­rin der Sachsenwald-Grundschule).

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Infor­ma­ti­ons­stand des Pro­jek­tes BERLIN HAT TALENT auf dem “Markt der Möglichkeiten”

Text: Klaus Weise

Fotos: Jür­gen Engler

Ein Projekt zeigt Wirkung

Pres­se­ge­spräch über „Ber­lin hat Talent” mit Klaus Böger, Pro­fes­sor Jochen Zin­ner und Pro­fes­sor Bernd Wolfarth

Wenn ein Pro­jekt seit 2011 läuft und es wird dar­über öffent­lich eher sel­ten gere­det, ist das ein gutes Zei­chen. Denn es spricht dafür, dass es eine gro­ße und zugleich erfolg­rei­che Unter­neh­mung ist. Mit die­ser eher lau­ni­gen Fest­stel­lung star­te­te LSB-Prä­si­dent Klaus Böger am 27. Novem­ber im LSB ein Zwi­schen­fa­zit-Pres­se­ge­spräch zum bun­des­weit ein­zig­ar­ti­gen Nach­wuchs­för­der­pro­jekt „Ber­lin hat Talent“ und den posi­ti­ven Wir­kun­gen, die es zuneh­mend zei­tigt. „Wenn etwas gut gelingt, und das ist hier der Fall, wird das oft zu wenig her­vor­ge­ho­ben.“ In andert­halb inten­si­ven, infor­ma­ti­ven Stun­den, in denen Böger, Prof. Jochen Zin­ner (OSP-Lei­ter 1995–2013, jetzt Direk­tor Insti­tut für Leis­tungs­sport der Hoch­schu­le für Gesund­heit & Sport, Tech­nik und Kunst/H:G, die das Pro­jekt wis­sen­schaft­lich beglei­tet), DOSB-Olym­pia­arzt Prof. Bernd Wolf­arth und Dr. Tho­mas Pol­ler von der Senats-Bil­dungs­ver­wal­tung Fak­ten zuhauf zur Sache lie­fer­ten, wur­de das über­zeu­gend getan. „Ber­lin hat Talent“ ist in den Jah­ren sei­ner Exis­tenz eine Art Klein-PISA (das euro­päi­sche „Pro­gramm zur Inter­na­tio­na­len Schü­ler­be­wer­tung“ bei Lese‑, Mathe- und natur­wis­sen­schaft­li­cher Kom­pe­tenz) für Dritt­kläss­ler in sport­li­chen Belan­gen gewor­den und hat – so Böger — „ein Aus­maß ange­nom­men, dass wir nun eine Extra-Aus­bil­dung dafür anbieten“.

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Pres­se­ge­spräch zu den aktu­el­len Ergeb­nis­sen des Pro­jek­tes BERLIN HAT TALENT, Foto Jür­gen Engler

Am Beginn des Pro­jekts steht der Deut­sche Moto­rik-Test (DMT) mit sei­nen acht Übun­gen zu Aus­dau­er, Kraft, Schnel­lig­keit, Koor­di­na­ti­on und Beweg­lich­keit, der jähr­lich seit 2011 in Ber­li­ner Stadt­be­zir­ken durch­ge­führt wird und 2018/19 Flä­chen­de­ckung in der Haupt­stadt errei­chen soll. Fast 30 000 Dritt­kläss­ler sind bis­her auf ihre moto­ri­sche Kom­pe­tenz getes­tet wor­den – zuver­läs­si­ge Aus­sa­gen zur Fit­ness und Risi­ko­fak­to­ren lie­gen damit vor. Die­se Daten­ba­sis, so die Refe­ren­ten uni­so­no, ist vor allem eine Chan­ce. Jochen Zin­ner: „Es ist nicht so, dass man sagen muss, es hat alles kei­nen Zweck! Es hat Zweck! Wir sind noch nicht zu spät!“ Klaus Böger: „Mit ‘Ber­lin hat Talent’ sind wir nicht beim ‘müß­te, soll­te, könn­te’ ste­hen geblie­ben, die erho­be­nen Daten bie­ten die außer­or­dent­lich gro­ße Mög­lich­keit dafür, Nega­tiv­trends entgegenzuwirken.“

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Die Bewe­gungs­för­der­grup­pe der Grund­schu­le am Ama­li­en­hof bei Schnup­per­trai­ning bei den Was­ser­freun­den Span­dau 04, Foto: Jür­gen Engler

Das geschieht zum Bei­spiel in 41 gebil­de­ten Bewe­gungs­för­der­grup­pen (BFG) für Kids mit Defi­zi­ten (ca. 500 Teil­neh­mer) und sechs Talent­sich­tungs­grup­pen (TSG) mit 90 Kin­dern „sport­li­cher Bega­bung“. Immer wie­der wur­de im Gespräch dar­auf hin­ge­wie­sen, dass „Ber­lin hat Talent“ inhalt­lich bedeu­te, „mehr als nur Sport zu machen“. Seit Sep­tem­ber läuft eine halb­jähr­li­che Aus­bil­dung mit Hoch­schul­zer­ti­fi­kat – die ers­te Grup­pe umfasst 40 Inter­es­sen­ten — zum Bewe­gungs- und Talent­coach. Mit dem Win­ter­se­mes­ter 2018/19, so Böger, wol­le man auch die Ein­füh­rung eines neu­en Bache­lor-Stu­di­ums für Sport-Sozi­al­ar­bei­ter errei­chen. Dass sich der LSB dabei auch finan­zi­ell enga­giert und Mit­tel aus sei­nem Haus­halt bei­steu­ert, ist für Klaus Böger „eine loh­nen­de und lang­fris­ti­ge Investition“.

Text: Klaus Weise

Wei­te­re Ver­öf­fent­li­chun­gen fin­den Sie hier.

Ein ent­spre­chen­des Video kön­nen Sie hier einsehen.

Fortbildung für angehende Sportlehrkräfte

Sport­ar­ten-Zap­ping, so nennt End­ré Pus­kas vom Sport- und Gesund­heits­park sein Trai­nings­kon­zept, in dem er die Ver­hal­tens­wei­sen vie­ler Kin­der und Jugend­li­che beim Fern­se­hen adap­tiert und ins Trai­ning inte­griert. Bevor die Teil­neh­mer sei­ner Trai­nings­grup­pen die Lust an einer Übung ver­lie­ren wird weg­ge­zappt, indem Sport­ar­ten, Regeln, Sport­ma­te­ria­li­en oder Spiel­fel­der etc. in schnel­ler Rei­hen­fol­ge geän­dert wer­den. Wich­ti­ger als die Ver­mitt­lung von sport­art­spe­zi­fi­schen Tech­ni­ken ist ihm eine gene­rel­le Erhö­hung der Bewe­gungs­zeit der Kin­der. Vor allem sol­len die Kin­der Spaß am Trai­ning ver­spü­ren. Gera­de für die­sen Spaß bie­ten sich Mann­schafts­spie­le an, denn Teamer­fol­ge sind laut Pus­kas noch eine Stu­fe höher ein­zu­ord­nen als Ein­zel­er­fol­ge, gera­de für Kin­der mit moto­ri­schem För­der­be­darf. Auf­grund vie­ler Erfolgs­er­leb­nis­se in kur­zen Zeit­in­ter­val­len stei­gert sich die Moti­va­ti­on der Kin­der und führt somit, im bes­ten Fall, zu einer regel­mä­ßi­gen sport­li­chen Bewegung!

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Sport­re­fe­ren­da­re schlüp­fen in die Rol­le von Kin­dern mit moto­ri­schem Förderbedarf

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Den zukünf­ti­gen Sport­leh­rern mach­te das Semi­nar sicht­lich Spaß

Am 21.11.2017 hat­ten die Sport-Refe­ren­da­re der Fach­se­mi­nar­lei­te­rin­nen Mari­on Häus­ler und Annet­te Wieprecht im Rah­men einer Fort­bil­dung die Mög­lich­keit, ein­mal in die Rol­le von “Kin­dern mit moto­ri­schem För­der­be­darf” zu schlüp­fen. Neben einer kur­zen theo­re­ti­schen Ein­füh­rung über das Pro­jekt BERLIN HAT TALENT wur­den den Semi­nar­teil­neh­mern vor allem prak­ti­sche Anre­gun­gen ver­mit­telt, wie es gelin­gen kann, gera­de “bewe­gungs­di­stan­zier­ten Kin­dern” den Spaß an der regel­mä­ßi­gen sport­li­chen Bewe­gung zu ver­mit­teln. Eben die­se Ansät­ze wer­den in den Bewe­gungs­för­der­grup­pen im Rah­men des Pro­jek­tes BERLIN HAT TALENT auf­ge­grif­fen und ziel­ge­rich­tet umge­setzt. Fast 1.000 Kin­der haben bereits an den Bewe­gungs­för­der­grup­pen teil­ge­nom­men bzw. tun dies noch immer. Natür­lich wür­den wir uns freu­en, wenn wir den/die Eine/n oder Andere/n als Übungs­lei­ter/-in bei der Durch­füh­rung von neu ein­ge­rich­te­ten Bewe­gungs­för­der­grup­pen wiedertreffen.

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Teamer­fol­ge sind deut­lich effek­ti­ver als Ein­zel­er­fol­ge in der Zielgruppe

Ganz bestimmt sind wir auch bald an den Schu­len der Semi­nar­teil­neh­mer aktiv. In wel­chen Bezir­ken das Pro­jekt in die­sem Schul­jahr aktiv ist, fin­den sie hier.

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End­ré Pus­kas, Sport- und Gesund­heits­park, erläu­tert den Refe­ren­da­ren das Kon­zept des Sportarten-Zappings

Vie­len Dank auch an unse­ren Refe­ren­ten End­ré Pus­kas und dem Sport- und Gesund­heits­park für die tol­le Durch­füh­rung des Semi­nars, wel­ches den Teil­neh­mern einer­seits sicht­lich Freu­de berei­tet hat und ande­rer­seits sicher­lich neue Lehr­in­hal­te mit auf den Weg gege­ben hat.

Jan Lese­ner

 

BERLIN HAT TALENT bei der Bahnrad-EM 2017

Neben dem welt­be­kann­ten Ber­li­ner Sechs-Tage-Ren­nen traf sich die euro­päi­sche Rad­spor­t­eli­te (Bahn) in die­sem Jahr zusätz­lich zur Bahn­rad-EM im alt­ehr­wür­di­gen Ber­li­ner Velo­drom. Den Zuschau­ern wur­de hoch­klas­si­ger Sport gebo­ten und dies nicht nur von den Spit­zen­ath­le­ten wie Kris­ti­na Vogel, Pau­li­ne Gra­bosch, Joa­chim Eilers oder Maxi­mi­li­an Levy. Mit ins­ge­samt 12x Edel­me­tall prä­sen­tier­ten sich die deut­schen Ath­le­ten zudem als wah­re Medail­len-Hams­ter (5x Gold, 4x Sil­ber, 3x Bronze).

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Der US-Ame­ri­ka­ner Nate Koch beim Balan­cie­ren am Stand von BERLIN HAT TALENT

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Aus­ge­wähl­te Sta­tio­nen des Deut­schen Motorik-Tests

Im Rah­men unse­res Pro­jek­tes BERLIN HAT TALENT konn­ten sich am 22.10.2017 auch die Ber­li­ner Nach­wuchs­sport­ler beim AOK Kids Cup auf der Bahn bewei­sen und ihren Ido­len nach­ei­fern. 24 Teil­neh­mer im Alter zwi­schen 10 und 14 Jah­ren fuh­ren um den gro­ßen Preis, den gol­de­nen Bären. Mit dabei waren auch Ben­ja­min Dörn­brack und Hugo Rock­stroh, bei­de Mit­glie­der des SC Ber­lin. Hugo konn­te sich sogar den 2. Platz erfah­ren, herz­li­chen Glück­wunsch zu dem tol­len Ergeb­nis. Ben­ja­min nahm im Jahr 2013 am Deut­schen Moto­rik-Test teil, besuch­te die Talen­tia­de und durch­lief somit die ein­zel­nen Sta­tio­nen unse­res Pro­jek­tes. Durch BERLIN HAT TALENT hat er mit dem Rad­sport sei­ne Lieb­lings­sport­art gefun­den und wir hof­fen, dass es vie­len wei­te­ren Kin­dern ähn­lich ergeht und wir sie in ihrer Sport­ar­ten­aus­wahl unter­stüt­zen können.

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Nach­wuchs­sport­ler bei AOK Kids Cups, prä­sen­tiert von BERLIN HAT TALENT

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Robert Förs­te­mann am Stand von BERLIN HAT TALENT

Auch im Umlauf des Velo­droms hat­ten die anwe­sen­den Kin­der am Fami­li­en-Sonn­tag die Gele­gen­heit, ihre sport­li­chen Fähig­kei­ten erfolg­reich unter Beweis zu stel­len. Am Stand des Pro­jek­tes konn­ten aus­ge­wähl­te Sta­tio­nen des Deut­schen Moto­rik-Tests aus­pro­biert wer­den. Gleich­zei­tig bot sich die Mög­lich­keit, sich aus­gie­big über BERLIN HAT TALENT zu infor­mie­ren. Mit Nate Koch und Robert Förs­te­mann konn­ten wir zwei Welt­klas­se Bahn­rad­fah­rer an unse­rem Stand begrü­ßen, um ihnen die Mög­lich­kei­ten der Talent­för­de­rung in Ber­lin zu erläu­tern.  Deut­lich begeis­tert zeig­ten sie sich über die Inves­ti­tio­nen des Lan­des­sport­bun­des in die Zukunft und den Auf­wand den wir betrei­ben, um den Kin­dern eine sport­li­che Per­spek­ti­ve aufzuzeigen.

Jan Lese­ner

Schatzsuche statt Fehlerfahnung” — Fortbildung für Übungsleiter/-Innen

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Bereits zum zwei­ten Mal führ­ten wir in Koope­ra­ti­on mit der Bil­dungs­stät­te der Sport­ju­gend Ber­lin am 09. und 10. Okto­ber 2017 die Fort­bil­dungs­rei­he „Schatz­su­che statt Feh­ler­fahn­dung“ durch. Durch die­ses Semi­nar erhal­ten die Sport­leh­rer/-Innen und Übungs-lei­ter/-Innen wert­vol­le Hand­lungs-ori­en­tie­run­gen für den Umgang von Kin­dern mit moto­ri­schem För­der­be­darf. Gleich­zei­tig möch­ten wir mit die­sem Ange­bot die qua­li­fi­zier­te Aus- und Wei­ter­bil­dung unse­rer Übungs­lei­ter wei­ter­füh­ren und einen Bei­trag zur gesund­heit­li­chen Prä­ven­ti­on der Ber­li­ner Grund­schul­kin­der leisten.

An den ers­ten bei­den Ver­an­stal­tungs­ta­gen stand die Fra­ge im Fokus: „Wie moti­vie­re ich Kin­der mit moto­ri­schem För­der­be­darf für die regel­mä­ßi­ge sport­li­che Bewegung?“

Erfreu­li­cher­wei­se wur­de das Ange­bot dies­mal größ­ten­teils von Sport­lehr­kräf­ten und Übungs­lei­ter/-Innen in Anspruch genom­men, die bereits über fun­dier­te Erfah­run­gen in der Durch­füh­rung von Bewe­gungs­för­der­grup­pen im Rah­men des Pro­jek­tes BERLIN HAT TALENT ver­fü­gen. Neben einer all­ge­mei­nen Pro­jekter­läu­te­rung durch den LSB Ber­lin, neu­en Anre­gun­gen in Form prak­ti­scher Spiel­for­men, zahl­rei­cher didak­ti­scher Hil­fe­stel­lun­gen durch die Refe­ren­ten Sascha Splett­stö­ßer (Sport­schu­le KoKi­Tu) und Ronald Frie­de­mann (Bil­dungs­stät­te Sport­ju­gend) bot sich viel Raum für den kon­struk­ti­ven Erfahrungsaustausch.

Jan Lese­ner

 

Berliner Referenzwerte für den Deutschen Motorik-Test (DMT) veröffentlicht

Aus den in den ver­gan­ge­nen fünf Jah­ren erho­be­nen DMT-Daten von mehr als 20.000 Ber­li­ner Dritt­kläss­lern wur­den die Refe­renz­wer­te für jeden ein­zel­nen DMT-Test der Alters­klas­se 7–10 ermit­telt und sta­tis­tisch validiert.

Für Inter­es­sier­te sind die­se Refe­renz­wer­te sowie wei­te­re Infor­ma­tio­nen unter dem fol­gen­den Link abruf­bar und – bei Anga­be der Quel­le – auch nutzbar:

www.trainer-offensive.de

Pro­jekt­in­itia­to­ren sind der Senat von Ber­lin und der Lan­des­sport­bund Ber­lin. Das Pro­jekt wird wis­sen­schaft­lich beglei­tet vom Insti­tut für Leis­tungs­sport &Trainerbildung der Hoch­schu­le für Gesund­heit & Sport, Tech­nik & Kunst. Es wird unter­stützt von der AOK Nord­ost Ber­lin, der Ber­li­ner Spar­kas­se und wei­te­ren Förderern.

Kon­takt:

Jochen Zin­ner

Hoch­schu­le für Gesund­heit & Sport, Tech­nik & Kunst
Insti­tut für Leis­tungs­sport und Trainerbildung
Stu­di­en­gangs­lei­ter Sport­wis­sen­schaft / Direktor
Vul­kan­stras­se 1
10367 Berlin

Hochschulzertifikat Bewegungs-/Talentcoach(FH): Erfolgreicher Start am H:G‑Institut für Leistungssport & Trainerbildung

Mit einem inten­si­ven und äußerst inter­es­san­ten Auf­takt­se­mi­nar fei­er­te vor weni­gen Tagen das Hoch­schul­zer­ti­fi­kat Bewe­gungs-/Ta­lent­coach an der H:G sei­ne gelun­ge­ne Pre­mie­re. Begrüßt wur­den die aus über 100 Inter­es­sen­ten aus­ge­wähl­ten Teil­neh­mer der Fort­bil­dung u.a. von Prof. Dr. Jochen Zin­ner, Direk­tor des H:G‑Institutes für Leis­tungs­sport & Trai­ner­bil­dung, Ver­tre­tern der Abtei­lung Leis­tungs­sport des Lan­des­sport­bun­des Ber­lin sowie Prof. Dr. Alfred Rich­artz (Uni­ver­si­tät Ham­burg). Nach sei­nem Kurs zur päd­ago­gi­schen Qua­li­tät in Sport­un­ter­richt und Trai­ning war­ten die Teil­neh­mer nun gespannt auf das Fol­ge­se­mi­nar zu medi­zi­ni­schen Grund­la­gen im Kin­der- und Jugend­sport. Anfang Novem­ber wird die­sen Kurs dann Prof. Dr. Bernd Wolf­arth (Hum­boldt-Uni­ver­si­tät zu Ber­lin) durch­füh­ren, sei­nes Zei­chen u.a. Olym­pia­arzt des Deut­schen Olym­pi­schen Sport­bun­des und Lei­ter der Abtei­lung Sport­me­di­zin an der Ber­li­ner Charité.

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Refe­ren­ten und Teil­neh­mer des Hochschulzertifikates

Das gemein­sam mit dem LSB Ber­lin und der Ber­li­ner Senats­ver­wal­tung für Bil­dung, Jugend und Fami­lie kon­zi­pier­te Zer­ti­fi­kat absol­vie­ren die Teil­neh­mer neben­be­ruf­lich im uni­ver­si­tä­ren Blen­ded-Lear­ning-For­mat mit semi­vir­tu­el­len Lern­pha­sen und Prä­senz­ver­an­stal­tun­gen. Alle wei­te­ren Infor­ma­tio­nen dazu fin­den sich auf http://trainer-offensive.de/index.php?id=5.

Dani­el Lange

Talentsichtungsgruppen beim Probetraining des Berliner TSC

Am ver­gan­ge­nen Sams­tag (23.09.2017) dreh­te sich das Sport­ar­ten­ka­rus­sell des Ber­li­ner TSC um eine Sport­art wei­ter. Dies­mal ging es in die Leicht­ath­le­tik-Hal­le, in der die Kin­der die Gele­gen­heit hat­ten, einen Ein­blick in die­se tol­le Sport­art mit ihren unter­schied­lichs­ten Facet­ten zu erhalten.

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Auf­grund von Krank­heit oder Urlaub schlos­sen sich an die­sem Trai­nings­tag die Talent­sich­tungs­grup­pen in Mit­te und Lich­ten­berg zusam­men, um eine klei­ne Dele­ga­ti­on mit der Sport­art ver­traut zu machen. Gera­de im Erwär­mungs­teil wur­den die Kin­der vor vie­le koor­di­na­ti­ve Her­aus­for­de­run­gen gestellt, die sie nach anfäng­li­cher Schüch­tern­heit und Skep­sis, schließ­lich mit Bra­vour meis­tern konnten.

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Den Schwer­punkt der 90-minü­ten Trai­nings­ein­heit bil­de­ten die Dis­zi­pli­nen Hür­den­lauf und Hoch­sprung, denen sich mit unter­schied­lichs­ten metho­di­schen Rei­hen ange­nä­hert wur­de. Begeis­tert von den sport­li­chen Vor­aus­set­zun­gen zeig­te sich auch Thors­ten Sager, Trai­ner der Leicht­ath­le­tik-Ein­heit. Gern möch­te er die Kin­der bei einem wei­te­ren Pro­be­trai­ning näher ken­nen­ler­nen, um ihnen wei­te­re Ein­bli­cke zu ermöglichen.

Herz­li­chen Dank auch an unse­re Übungs­lei­ter Ami­na Ott und David Herms, die den Besuch beim Ber­li­ner TSC ermög­licht haben.

Jan Lese­ner

Neue Bewegungstonnen für das Projekt BERLIN HAT TALENT

Das Schul­jahr 2017/18 ist erst weni­ge Wochen alt und doch sind wir mit unse­rem Pro­jekt BERLIN HAT TALENT bereits an den Ber­li­ner Grund­schu­len aktiv. Die Talent­sich­tungs- und Bewe­gungs­för­der­grup­pen neh­men nach den Som­mer­fe­ri­en den Trai­nings­be­trieb all­mäh­lich wie­der auf. Auch haben die ers­ten Grund­schu­len in Ber­lin-Lich­ten­berg den Deut­schen Moto­rik-Test bereits erfolg­reich absol­viert. Sicher­lich wer­den wir mit dem Test, neben eini­gen sport­li­chen Talen­ten, auch Kin­der mit moto­ri­schem För­der­be­darf iden­ti­fi­zie­ren, für die es neue Bewe­gungs­för­der­grup­pen ein­zu­rich­ten gilt.

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Wei­te­re Bewe­gungs­ton­nen für das Pro­jekt BERLIN HAT TALENT, Cla­ra Son­nen­schein (Ber­lin Recy­cling) und Jan Lesener

Wir freu­en uns sehr, dass wir auch in die­sem Schul­jahr auf die Unter­stüt­zung der Ber­lin Recy­cling GmbH bau­en kön­nen. Und so konn­ten wir am ver­gan­ge­nen Diens­tag (19.09.2017) die ers­ten 15 Bewe­gungs­ton­nen des neu­en Schul­jah­res aus den Hän­den von Cla­ra Son­nen­schein, Mar­ke­ting der Ber­lin Recy­cling GmbH, in Emp­fang nehmen.

LSB, Berlin hat Talent, Bewegungstonnen, Berlin Recycling

Voll gepack­te Bewe­gungs­ton­nen, bereit zur Aus­lie­fe­rung an die Schulen

Mitt­ler­wei­le befin­den sich bereits über 40 die­ser mit Sport­ma­te­ria­li­en befüll­ten Ton­nen in Besitz der Koope­ra­ti­ons­schu­len und sor­gen somit für ein freund­be­ton­tes und abwechs­lungs­rei­ches Trai­ning. Auch die neu­en Bewe­gungs­ton­nen wur­den schnell mit Sport­ma­te­ria­li­en befüllt, um sie zeit­nah an ihre zukünf­ti­gen Bestim­mungs­or­te, die Sport­hal­len der Grund­schu­len, ver­tei­len zu kön­nen. Der­zeit sind 53 Bewe­gungs­för­der­grup­pen an ins­ge­samt 50 Schu­len aktiv und wir freu­en uns bereits dar­auf, wei­te­re Koope­ra­ti­ons­schu­len im Pro­jekt BERLIN HAT TALENT begrü­ßen zu können.

Dank Ber­lin Recy­cling sind wir also bereit für das Schul­jahr 2017/18!

Jan Lese­ner

Auswertungsseminar „Bewegungsförderangebote für Kinder im Grundschulalter“

Am Anfang des Jah­res führ­ten wir zusam­men mit der Bil­dungs­stät­te der Sport­ju­gend Ber­lin unser ers­tes Semi­nar zum The­ma „Bewe­gungs­för­der­an­ge­bo­te für Kin­der im Grund­schul­al­ter – Schatz­su­che statt Feh­ler­fahn­dung“ durch (Link zum Bericht: Schatz­su­che statt Feh­ler­fahn­dung). Die­ses Semi­nar wur­de ins Leben geru­fen, um Grund­schul­leh­rern und Übungs­lei­tern, die im Pro­jekt BERLIN HAT TALENT Bewe­gungs­för­der­grup­pen (BFG) durch­füh­ren, die Mög­lich­keit zu geben, wei­te­re ziel­grup­pen­ori­en­tier­te Bewe­gungs­an­ge­bo­te in ihren AG’s zu präsentieren.

LSB, Berlin hat Talent, Bewegungsfördergruppe, Fortbildung

Inten­si­ver Aus­tausch der Übungs­lei­ter der Bewegungsfördergruppen

Nach gut einem hal­ben Jahr tra­fen sich noch ein­mal alle Teil­neh­mer die­ses Semi­nars zum gemein­sa­men Erfah­rungs- und Gedan­ken­aus­tausch. So gaben zum einen die Leh­rer und Übungs­lei­ter zu vie­len ange­wen­de­ten Spie­len und Übun­gen ein posi­ti­ves Feed­back. Sie berich­te­ten über strah­len­de Kin­der­ge­sich­ter beim Ent­de­cken der neu­en Spiel- und Übungs­for­men außer­halb des offi­zi­el­len Sport­un­ter­richts. Damit ein­her ging die wach­sen­de Moti­va­ti­on der Kin­der mit moto­ri­schem För­der­be­darf, sich mehr zu bewe­gen. Vie­le der durch­füh­ren­den Übungs­lei­ter haben auch auf der Grund­la­ge der Anre­gun­gen aus dem Semi­nar ihren Sport­ma­te­ria­li­en­fun­dus auf­ge­stockt, um ein viel­sei­ti­ge­res Spiel­an­ge­bot machen zu kön­nen. Zum ande­ren war aber auch der Aus­tausch über Pro­blem­si­tua­tio­nen für alle Teil­neh­mer sehr hilf­reich. The­men wie z.B. „Wie gehe ich mit pro­ble­ma­ti­schen Kin­dern in der BFG um?“ bis hin zu „Wel­che Spie­le las­sen sich auch mit klei­nen Grup­pen sinn­voll als Bewe­gungs­an­ge­bot durch­füh­ren?“ wur­den bespro­chen und gemein­sa­me Lösungs­an­sät­ze erarbeitet.

LSB, Berlin hat Talent, Bewegungsfördergruppe, Fortbildung

Inten­si­ver Aus­tausch der Übungs­lei­ter der Bewe­gungs­för­der­grup­pen 2

Mit die­ser Ver­an­stal­tung konn­ten wir unser Pilot­se­mi­nar zum The­ma “Wei­ter­bil­dung für unse­re Übungs­lei­ter” und ande­ren Inter­es­sier­ten zusam­men mit der Bil­dungs­stät­te erfolg­reich abschlie­ßen. Wir bedan­ken uns bei allen Teil­neh­mern für die Erfah­run­gen die wir in die­sem Zusam­men­hang machen konn­ten und die wir in die zukünf­ti­ge Gestal­tung der fol­gen­den Wei­ter­bil­dun­gen mit ein­flie­ßen las­sen werden.

Mar­co Spanehl